乐峰新闻>财经>香港15岁少年想到内地读书:担心差距太大,跟不上学习进度

香港15岁少年想到内地读书:担心差距太大,跟不上学习进度

2019-12-01 07:44:44 | 作者:匿名
阅读量:3199

摘要:香港反修例风波持续3个多月,有关未成年人参与非法集会的事例,难免让人心痛和深思。近日,红星新闻香港前方报道组对香港一位年仅15岁的少年进行了访问,倾听他的心声。李琦称,最严重的一次他们甚至影响到正常上

香港反对修正案的争议已经持续了三个多月。未成年人参加非法集会的案件令人心痛,令人深思。香港的年轻人如何看待当代教育,他们在这场动荡中经历了什么样的故事?

最近,红星新闻香港前线报道小组拜访了一名15岁的香港男孩,聆听他的心声。

当我第一次见到记者时,身着运动服的李奇(化名)脸上挂着青春活力的微笑。然而,当谈到目前香港的动荡时,他的表情变得更加严肃。

李奇说,事实上,自从暑假以来,风暴已经渗透到他的生活中,学生们在社会团体中不断地谈论这些问题。有一次,像往常一样,李奇也参加了讨论,但没有意识到他正常表达观点会带来什么样的风险。

“警察没问题。他们只惩罚人。如果没有,谁应该惩罚他们?”

用这样一句话来说,李奇在一瞬间就被群体中的许多人“攻击”,并很快被分成几个派别,“他们说我是“蓝丝”。面对“黄绢”的咄咄逼人,李奇没有多说什么。然而,事件发生后不久,一些与他持有类似观点的学生私下里信任他,交换意见,互相鼓励。

自九月开学以来,学校的整体氛围发生了微妙的变化。学生的正常学习气氛受到了轻微影响。"那些支持反修正案规定的学生每天和每次课间都喊口号。"李奇说,在最严重的情况下,他们甚至影响了正常阶层。

“这是一堂数学课,”李奇说。当讨论直线和坐标时,我不知道为什么班上的“黄绢”把它拉到政治话题上。被老师拦住后,他们没有停下来,而是指责老师压制他们。最后,老师警告他们,如果他们不停止,分数将从角色栏中扣除,闹剧结束了。

除了学生,老师也有自己的位置。李奇说,文科和理科教师通常不怎么谈论政治,但普通教育教师的立场是深黄色的,支持示威者。对香港当前形势最常讨论的是普通教育课。他(普通教育教师)在教授回答技巧时会提出一些社会问题,但这些问题往往是针对政府的

黄绢敢公开说话,蓝绢只敢私下交流。李奇说,虽然许多人不敢说出来,但他仍然坚持在适当的时候勇敢地表达自己的观点例如,在普通教育课上,我将把自己的想法加入讨论。"

“黄绢”学生称警察为黑人警察,嘲笑警察并开玩笑。笑话增加了政治因素,这是错误的。令李奇厌恶的是,普通教育老师听到这个消息时不会停下来,而是会大笑。

李奇说,这些“黄绢”人为暴徒辩护,并“合理化”殴打警察的暴徒。“他们会说他们(暴徒)触犯了法律,但警察殴打他们是错误的。他们说警察为人民服务,如果你为人民服务,你(警察)就不应该打他们。”

社交媒体是“黄绢”人了解信息的最重要渠道,如facbeook、twitter和instagram。“他们认为当有更多的赞美、更多的信息和更响亮的声音时,这是正确的。”李奇说,“黄绢”人很容易相信网上的谣言,不会识别真假信息。相比之下,李奇将从正反两方面全面了解一件事,以确定哪一方更可信。

虽然这些干扰曾经影响过他的情绪,但李奇说他现在已经看透了。“我只想学习功课。”一些学生也对李奇表达了同样的观点,说“阅读就是阅读,不要浪费时间,我们不想听这些(东西)。”

尽管李奇平日在学校表现不错,但谈到内地的教育水平时,他还是感触颇深。他认为自己和大陆的同龄人之间有很大的差距。

他说,他曾参加过几次与大陆的交流,“能力上的差距真的太大了。”例如,我也在一年级(一年级)学习,“他们说的我一点也不懂,也许是我在二年级、三年级(二年级、三年级)才学到的东西。”

此外,科技领域的交流也让他感到沮丧。“例如,无人驾驶飞行器和编程,我们仍在学习基础知识。大陆学生已经在学习高级版本了。”

"如果我的成绩允许,我希望将来能在大陆学习."虽然他现时就读的中四(高一)比以往困难得多,但李奇担心他跟不上内地的学习进度,并表示他听到内地学生的竞争压力。然而,李奇说他对此并不担心。“没有压力,就没有动力。”

"我不怕压力,但我最担心的是太穷。"

最近,香港一些辅导机构在自行编制的一般教材中加入反修订运动内容,直接诽谤警方执法,甚至假借市民的名义,谎称“警方企图谋杀抗议者”。上述内容曝光后,各行各业的正直人士痛苦地问:这是哪种文明人的教材?这是一张煽动仇恨的传单。

的确,有什么样的教材,有什么样的启示;不管你接受什么样的教育,你都会塑造你拥有什么样的青春。在这场骚乱中,一些香港年轻人充当了“反华灾难港”的深水炸弹。他们极端并将“民主”等同于暴力。他们认为只有在混乱中“摧毁香港”,才有未来。他们忘记了他们的祖先,乞求英国人和美国人“解放香港”。所有这些滑稽动作都具有讽刺意味,让越来越多的人意识到暴力只是一种表面现象。重点是思想教育。一些学者甚至尖锐地指出,反对派绑架“通识教育”是“废除青年”的罪魁祸首。

香港的通识教育自2009年纳入必修课程以来已进行了十年。但谁能想到,“你播种的是龙种,收获的是跳蚤”。本课程的初衷是让学生“加深对社会、国家、世界和环境的触觉,培养积极的价值观”和“培养连接不同学科知识和批判性思维的能力”。然而,由于执行中的许多漏洞,它被别有用心的人用来传播充满错误和混乱的政治信息,并被异化为一个新的政治舞台。

受到批评的一点是教材没有提交审查。市场上的所谓“教科书”不仅没有任何保证,而且还多次暴露出有偏见或错误的内容。教科书中充斥着对“一国两制”的诬蔑、美化反对特区政府的行动、煽动抗议和“严重违法”等荒谬谬论。

由于通识教育教学的灵活性,教师可以根据自己的“专业”选择或编写教材。许多材料和试题成为给学生洗脑的“政治弹药”。例如,学生们经常被鼓励在试卷中证明“政府的可信度”是不够的,“你参与社会和政治事务的方式越激进,你就越有效率”。一些“黄石”视此为机会,以“课外实践”的名义,带学生去反对派煽动的示威集会现场。

俗话说,国民教育是基础教育的核心。然而,矛盾的是,在香港回归20多年后,国民教育仍未在背后的干预下进入普通教育课程。相反,每当教科书中有中国的正面形象时,他们就喊“洗脑”,每当有爱国字眼时,他们就会集体攻击。

不难想象,当青年学生每天接触这些教材时,他们会对“一国两制”和特区政府产生负面的偏见。这样,学生们就能对祖国有深刻的理解和感情。不难理解,当通识教育的身份从未触及国家层面时,香港的一些青年人似乎更容易受到“违法成义”、“以人为本”等思潮的冲击,甚至加入“香港独立”阵营。

2019年9月24日:香港教育局希望出版社在本学年内完成已出版普通教科书的修订工作,并表示将考虑提交教科书审查的可行性。

近日,香港教育局称之为学生福祉的保障,并决定“设立专门办公室”,为出版社提供专业咨询服务。它希望出版社在本学年内完成对已出版普通教育教科书的修订,并表示将考虑提交教科书供审查的可行性。

据香港《橙色新闻》23日报道,香港教育局副秘书长康翠华陈表示:

目前的普通教育教科书不需要报批,市场上流通的许多所谓的高中普通教育“教科书”也没有得到教育局的批准。然而,这些“教科书”已被许多学校采用,并成为一些人煽动暴力的宣传材料。

买快乐十分 湖北快3 沙巴体育 快乐十分钟开奖结果 500万彩票网